WBBPE Class 4 Amader Poribesh 2nd Summative Mock Test set 6: আমাদের পরিবেশ অনলাইন কুইজ

প্রিয় শিক্ষার্থী, অভিভাবক এবং প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষক-শিক্ষিকাবৃন্দ,

📚 নিয়মিত এই ধরনের কুইজ এবং স্টাডি মেটেরিয়ালস পেতে আমাদের সাথে যুক্ত হোন 👇 Join Now

​চতুর্থ শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের দ্বিতীয় পর্যায়ক্রমিক মূল্যায়ন (2nd Unit Test)-এর সেরা প্রস্তুতির জন্য আমরা নিয়ে এসেছি একটি বিশেষ Class 4 Amader Poribesh 2nd Summative Mock Test। পশ্চিমবঙ্গ প্রাথমিক শিক্ষা পর্ষদের (WBBPE) ‘আমাদের পরিবেশ’ পাঠ্যবইয়ের দ্বিতীয় পর্বের সম্পূর্ণ সিলেবাস পর্যালোচনা করে এবং শিক্ষার্থীদের সাধারণ জ্ঞান বৃদ্ধির কথা মাথায় রেখে এই অনলাইন কুইজটি তৈরি করা হয়েছে।

Class 4 Amader Paribesh 2nd Unit Test Mock Test
Class 4 Amader Paribesh 2nd Unit Test Mock Test

👇 নিচে কুইজটি শুরু করো 👇

 

Results

#1. আদিম মানুষ কাঁচা মাংসের বদলে আগুনে ঝলসানো মাংস খেতে শুরু করার ফলে তাদের শারীরিক ও দৈনন্দিন জীবনে কী দীর্ঘমেয়াদী প্রভাব পড়েছিল?

#2. ধরা যাক, তুমি একটি লোহার রড দিয়ে মাটি খুঁড়ছ। হঠাৎ একটি বন্য কুকুর তোমাকে আক্রমণ করলে তুমি ওই রডটি দিয়ে তাকে তাড়ালে। এই পরিস্থিতিতে রডটির ভূমিকার পরিবর্তন বিজ্ঞানের ভাষায় কীভাবে ব্যাখ্যা করবে?

#3. তুমি একটি মাঠে সোজা হয়ে দাঁড়িয়ে আছো। তুমি খেয়াল করলে তোমার ছায়া তোমার ঠিক ডানদিকে পড়েছে। সময়টা যদি ঠিক সকালবেলা হয় (অর্থাৎ সূর্য পূর্ব দিকে থাকে), তবে তুমি নিশ্চিতভাবে কোন দিকে মুখ করে দাঁড়িয়ে আছো?

#4. কাঠের চাকার ওপর লোহার বেড় বা রিং পরানো মানুষের যাতায়াতের ইতিহাসে একটি যুগান্তকারী পরিবর্তন। এর পেছনের মূল বৈজ্ঞানিক ও ব্যবহারিক কারণ কী ছিল?

#5. ব্রোঞ্জ ধাতু তামার চেয়ে বেশি কার্যকর বা সুবিধাজনক হওয়ার কারণ হিসেবে কোনটি সবচেয়ে যুক্তিযুক্ত?




#6. ডোকরা শিল্পে একই ছাঁচের দুটি পুতুল কখনোই হুবহু একরকম দেখতে হয় না কেন?

#7. রতন তার দাদুকে খুব কাঁপুনি দিয়ে জ্বরে ভুগতে দেখল। তাদের বাড়ির বাগানে এমন একটি ভেষজ গাছ আছে যার ছাল থেকে এই রোগের প্রতিষেধক তৈরি হয়। গাছটির নাম এবং রোগের নাম কী হতে পারে?

#8. পূর্ণিমার রাতে আমরা চাঁদকে একটি গোল রূপোলি থালার মতো দেখি, কিন্তু অমাবস্যায় একেবারেই দেখতে পাই না। এর পেছনের জ্যোতির্বিজ্ঞানের কারণ কী?

#9. দার্জিলিঙের মতো পাহাড়ি অঞ্চলে সমভূমির মতো বড়ো বড়ো কারখানা না গড়ে উঠে টয় ট্রেন, হোটেল ব্যবসা এবং ধাপ কেটে চাষের মতো জীবিকা গড়ে ওঠার প্রধান কারণ কী?

#10. তোমার স্কুলের মিড-ডে মিলের পর সবজির খোসা এবং একটি ছিঁড়ে যাওয়া প্লাস্টিকের প্যাকেট—দুটোই রাস্তার পাশের ডাস্টবিনে ফেলা হলো। পরিবেশগত দৃষ্টিকোণ থেকে এই দুই ধরনের বর্জ্যের ভবিষ্যৎ কী হবে?




#11. আদিম মানুষ গুহার দেয়ালে কাঠকয়লা ও পশুর চর্বি দিয়ে শিকারের ছবি আঁকত। তাদের এই চিত্রশিল্পের প্রধান মনস্তাত্ত্বিক উদ্দেশ্য কী ছিল বলে ঐতিহাসিকরা মনে করেন?

#12. যদি কাউকে বিষাক্ত সাপে কামড়ায়, তবে প্রাথমিক চিকিৎসায় ক্ষতস্থানের উপরে দড়ি বাঁধার ক্ষেত্রে কোন নিয়মটি না মানলে রোগীর শরীরের ওই অংশে পচন ধরতে পারে?

#13. সারিগান সাধারণত কোন ধরনের কাজের সাথে যুক্ত এবং কেন গাওয়া হতো?

#14. পটচিত্রের রং সাধারণ কেনা রঙের থেকে সম্পূর্ণ আলাদা হওয়ার মূল কারণ কী?

#15. তাঁত শিল্প এবং জাহাজ তৈরি শিল্পের মধ্যে পার্থক্য করতে গেলে কোন বিষয়টি সবচেয়ে উল্লেখযোগ্য ভিত্তি হবে?




#16. যদি পৃথিবী তার নিজের অক্ষে (মেরুদণ্ডের ওপর) ঘোরা হঠাৎ বন্ধ করে দিত, তবে দিন-রাত্রির ক্ষেত্রে কী প্রভাব পড়ত?

#17. পুরোনো দিনে মানুষ তামা, ব্রোঞ্জ এবং লোহার ব্যবহার শিখেছিল। লোহা দিয়ে ধারালো অস্ত্র তৈরি করা গেলেও, লোহার একটি বড় অসুবিধা ছিল যা বর্তমানে অ্যালুমিনিয়াম বা স্টেনলেস স্টিলে দেখা যায় না। সেটি কী?

#18. প্রাচীনকালে মানুষ নদীর তীরে বসতি স্থাপন করত কেন? এর পেছনের সবচেয়ে যৌক্তিক কারণগুলোর সমষ্টি কোনটি?

#19. চৈত্র সংক্রান্তিতে শিবের গাজন উৎসবে পুরুলিয়ায় যে বিশেষ যুদ্ধনৃত্য পরিবেশিত হয়, তার একটি অন্যতম আবশ্যিক বৈশিষ্ট্য কী?

#20. ইনস্যাট (INSAT)-এর মতো কৃত্রিম উপগ্রহগুলো আমাদের প্রাত্যহিক জীবনে কীভাবে পরোক্ষভাবে সাহায্য করে?




#21. মহাকাশ গবেষণায় কোপারনিকাস, গ্যালিলিও এবং আর্যভট্টের অবদানের কথা বলা হয়েছে। আজ থেকে প্রায় দেড় হাজার বছর আগে আমাদের দেশের আর্যভট্ট কোন বৈজ্ঞানিক সত্যটি উপলব্ধি করেছিলেন?

#22. রাখাল বালক আর বাঘের গল্প’ অথবা ‘শেয়াল ও কাকের গল্প’ – এ ধরনের লোককথাগুলি বংশানুক্রমে মানুষের মুখে মুখে ঘুরে বেড়িয়েছে। সমাজ গঠনে এই গল্পগুলির মূল উপযোগিতা কী ছিল?

#23. চকমকি পাথর ঠুকে আদিম মানুষ আগুন জ্বালাতে শিখেছিল। কিন্তু নিচের কোন পরিবর্তনটি আগুন আবিষ্কারের সরাসরি ফল নয়?

#24. যদি তুমি রাতে দিক হারিয়ে ফেলো এবং আকাশে সপ্তর্ষিমণ্ডল দেখতে পাও, তবে তুমি কীভাবে উত্তর দিক নির্ণয় করবে?

#25. লাল মাটির দেশের মানুষরা (যেমন- বাঁকুড়া, বীরভূম) সাধারণত বনের কাছাকাছি মাটির বাড়ির দেওয়ালে এক বিশেষ ধরনের শিল্পকর্ম করেন। আবার বাঁকুড়াতে এক বিশেষ উপাদানে বিখ্যাত ঘোড়া তৈরি হয়। এই দুই শিল্পকর্ম যথাক্রমে কী কী?




#26. যদি তোমার শরীরের কোনো স্থানে কেটে গিয়ে রক্তপাত শুরু হয় এবং হাতের কাছে কোনো ডাক্তার না থাকে, তবে প্রাথমিক ভেষজ চিকিৎসা হিসেবে কোন পাতার রস সবচেয়ে কার্যকর হতে পারে?

#27. মহাকাশ অভিযানের ইতিহাসে মানুষ নিজে মহাকাশে যাওয়ার আগে একটি কুকুরকে (লাইকা) মহাকাশে পাঠিয়েছিল। এই সিদ্ধান্তের পেছনের মূল বৈজ্ঞানিক ও মানসিক কারণ কী ছিল?

#28. দূরবিন আবিষ্কারের পর বিজ্ঞানী গ্যালিলিও প্রথম প্রমাণ করেন যে চাঁদের গায়ে থাকা কালো দাগগুলো (যাকে আমরা ‘চাঁদের কলঙ্ক’ বলি) কোনো কাল্পনিক দাগ নয়। এই দাগগুলো আসলে কী?

#29. মানুষের তৈরি ‘কৃত্রিম উপগ্রহ’ এবং পৃথিবীর নিজস্ব ‘সাধারণ উপগ্রহ’ (চাঁদ)-এর মধ্যে মৌলিক পার্থক্য কোনটি?

#30. আগুন আবিষ্কারের পর মানুষ যখন মাটির পাত্র আগুনে পোড়াতে শিখল, তখন সেই পাত্রগুলোর ভৌত ধর্মে কী গুরুত্বপূর্ণ পরিবর্তন এল?




Previous
Finish

চতুর্থ শ্রেণীর পরিবেশ বিজ্ঞানের জন্য আরেকটি কুইজে অংশগ্রহণ করার জন্য নিচের ক্লিক করো!

👇👇👇👇👇👇👇👇

Class 4 Amader Paribesh 2nd Summative Mock Test (Set 5) | চতুর্থ শ্রেণী পরিবেশ মক টেস্ট

📋 Class 4 Amader Poribesh Mock Test – কুইজের সংক্ষিপ্ত বিবরণ

  • Subject (বিষয়): আমাদের পরিবেশ (Amader Poribesh)
  • Class (শ্রেণী): চতুর্থ (Class 4)
  • Exam (পরীক্ষা): 2nd Summative Evaluation / 2nd Unit Test
  • Question Type: বহুনির্বাচনী প্রশ্ন (MCQ)
  • Total Marks: ৩০
  • Time: নির্দিষ্ট সময়সীমা নেই (স্ব-মূল্যায়ন)

​এই কুইজের অন্তর্ভুক্ত প্রধান বিষয়বস্তু (Syllabus Covered)

​এই Class 4 Amader Poribesh 2nd Summative Mock Test-এ দ্বিতীয় পর্যায়ক্রমিক মূল্যায়নের অন্তর্গত নিম্নলিখিত অধ্যায়গুলো থেকে গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন যুক্ত করা হয়েছে:

​১. প্রকৃতি ও পরিবেশ সংরক্ষণ: জল, মাটি, বাতাস ও অন্যান্য প্রাকৃতিক সম্পদের ব্যবহার এবং পচনশীল ও অপচনশীল বর্জ্য পদার্থের পার্থক্য।

২. প্রাথমিক চিকিৎসা ও স্বাস্থ্য: দৈনন্দিন জীবনের দুর্ঘটনা, সাপে কাটা ও কেটে যাওয়ার ক্ষেত্রে প্রাথমিক ভেষজ ও সঠিক চিকিৎসা পদ্ধতি।

৩. আদিম মানুষ ও সভ্যতার বিকাশ: আগুন ও চাকার আবিষ্কার, টুল (Tool) ও হাতিয়ারের পার্থক্য, তামা, ব্রোঞ্জ ও লোহার ব্যবহার।

৪. আমাদের সমাজ ও অঞ্চলভিত্তিক লোকসংস্কৃতি: ছৌ নাচ, ডোকরা শিল্প, পটচিত্র, দেওয়াল আলপনা, পোড়ামাটির কাজ (টেরাকোটা) এবং ঐতিহ্যবাহী লোকগান (সারিগান)।

৫. মহাকাশ ও বিশ্বজগৎ: সূর্য, পৃথিবী ও চাঁদের অবস্থান, দিন-রাত্রি হওয়া, ধ্রুবতারা ও দিক নির্ণয়, গ্যালিলিও, কোপারনিকাস, আর্যভট্টের অবদান এবং কৃত্রিম উপগ্রহ।

​কেন এই অনলাইন Mock Test টি শিক্ষার্থীদের জন্য উপকারী?

  • তাত্ক্ষণিক ফলাফল (Instant Result): কুইজ শেষ করে জমা দেওয়ার সাথে সাথেই সঠিক উত্তর ও প্রাপ্ত নম্বর দেখা যাবে।
  • সহজ ভাষায় ব্যাখ্যা: বাস্তব উদাহরণ ভিত্তিক প্রশ্ন, যা শিক্ষার্থীদের মুখস্থ করার বদলে বিষয়টি গভীরভাবে বুঝতে সাহায্য করবে।
  • ডিভাইস ফ্রেন্ডলি: যেকোনো স্মার্টফোন, ট্যাবলেট বা কম্পিউটার থেকে খুব সহজেই এই Class 4 Paribesh Quiz-এ অংশ নেওয়া যাবে।
  • বারবার অনুশীলনের সুযোগ: যত খুশি বার পরীক্ষা দিয়ে নিজের দুর্বলতাগুলো শুধরে নেওয়ার সুবিধা।

​✍️ কুইজ দেওয়ার নিয়মাবলী

​১. নিচে দেওয়া প্রশ্নের বিকল্পগুলো থেকে সঠিক উত্তরটি বেছে নাও।

২. সমস্ত প্রশ্নের উত্তর দেওয়ার পর শেষ প্রান্তে থাকা Submit / Finish বোতামে ক্লিক করো।

৩. সাথে সাথে তোমার স্কোর এবং কোন কোন উত্তর ভুল হয়েছে তা স্ক্রিনে দেখতে পাবে।

[এখানে আপনার HD Quiz বা কুইজ প্লাগিনের Shortcode বসান]

​💡 শিক্ষার্থীদের জন্য বিশেষ পরামর্শ

​পরীক্ষায় কেবল তথ্য মুখস্থ না করে বিজ্ঞানভিত্তিক যুক্তিগুলো বোঝার চেষ্টা করো—যেমন কেন লোহায় মরচে ধরে কিন্তু ব্রোঞ্জে ধরে না, কিংবা সকালে ছায়া দেখে কীভাবে দিক নির্ণয় করা যায়। নিয়মিত আমাদের এই Class 4 Amader Poribesh 2nd Summative Mock Test অনুশীলন করলে বিদ্যালয়ের মূল্যায়নে ভালো নম্বর পাওয়ার পাশাপাশি তোমাদের সাধারণ জ্ঞানের ভিত মজবুত হবে।

পোস্টটি ভালো লাগলে সহপাঠী এবং বন্ধুদের সাথে শেয়ার করে তাদেরও পরীক্ষার আগে অনুশীলনের সুযোগ করে দিন!

📚 এই ধরনের পোস্ট আরো পাওয়ার জন্য "Eduবাংলার" whatsapp গ্রুপে সরাসরি জয়েন হন 👇 Join Now

Mriganka Pan

I am Mriganka Pan, an educator with nearly 20 years of experience. Through 'EduBangla', I regularly share expert quizzes, practice sets, and study guides to help students and job aspirants ace their exams. Currently, I serve as a government primary school teacher.