WB Primary TET 2023 Notification: পশ্চিমবঙ্গের প্রাইমারি টেট পরীক্ষার সিলেবাস

WB Primary TET : অবশেষে প্রাথমিক টেট (wb primary tet) ২০২৩ এর বিজ্ঞপ্তি প্রকাশিত হলো। পশ্চিমবঙ্গ প্রাথমিক শিক্ষা পর্ষদ বিজ্ঞপ্তি দিয়ে জানিয়ে দিল যে এ বছরেই অর্থাৎ ২০২৩ সালের টেট পরীক্ষা নেওয়া হবে ১০ ই ডিসেম্বর। নিচে বিজ্ঞপ্তির ডাউনলোড অপশন দেয়া হলো আপনারা সেখানে ক্লিক করে সম্পূর্ণ বিজ্ঞপ্তি টি ডাউনলোড করে নিতে পারেন। আজকের প্রতিবেদনে পশ্চিমবঙ্গ প্রাইমারি টেট পরীক্ষার সম্পূর্ণ সিলেবাস দেওয়া হল।

পরিষ্কারভাবে জানানো হয়েছে যে TET পাস করা শুধুমাত্র শিক্ষক নিয়োগের জন্য একটি যোগ্যতা মাত্র। পরবর্তী ক্ষেত্রে সরকারি সাহায্য প্রাপ্ত ,সরকারি স্পন্সরড, জুনিয়র বেসিক প্রাইমারি স্কুল গুলিতে শূন্য পদের জন্য বিজ্ঞপ্তি বের হলে তখন এই TET পাস করা প্রার্থীরা আবেদন করতে পারবেন।

৪ অক্টোবর রাত ১২টা পর্যন্ত https://www.wbbprimaryeducation.org -এই ওয়েবসাইটে গিয়ে আবেদন জানাতে হবে প্রার্থীদের। ৫ অক্টোবর রাত ১২টা পর্যন্ত আবেদনের টাকা জমা দেওয়া যাবে।

WB primary TET 2023 notification:

পশ্চিমবঙ্গের প্রাইমারি টেট ২০২৩ পরীক্ষার সিলেবাস বিগত ধারণা অনুযায়ী (wb primary tet syllabus):

পশ্চিমবঙ্গ প্রাথমিক শিক্ষক নিয়োগ 2023 পেপার I (শ্রেণি 1 থেকে 5) এর জন্য সিলেবাস (wb primary tet syllabus)

পেপার I (ক্লাস I থেকে V এর জন্য); MCQ এর সংখ্যা – 150

বিস্তারিত সিলেবাস (wb primary tet syllabus)

I. চাইল্ড ডেভেলপমেন্ট এবং পেডাগজি 30 টি প্রশ্ন

ক) শিশু বিকাশ 15টি প্রশ্ন

1. বিকাশের ধারণা এবং শেখার সাথে এর সম্পর্ক
2. শিশুদের বিকাশের মূলনীতি
3. বংশগতি এবং পরিবেশের প্রভাব
4. সামাজিকীকরণ প্রক্রিয়া: সামাজিক বিশ্ব এবং শিশু (শিক্ষক, পিতামাতা, সহকর্মী)
5. Piaget, Kohlberg এবং Vygotsky: নির্মাণ এবং সমালোচনামূলক দৃষ্টিকোণ
6. শিশুকেন্দ্রিক এবং প্রগতিশীল শিক্ষার ধারণা
7. বুদ্ধিমত্তা সমালোচনামূলক দৃষ্টিকোণ
8. বহুমাত্রিক বুদ্ধিমত্তা
9. ভাষা এবং চিন্তা
10. শিক্ষার্থীর মধ্যে স্বতন্ত্র পার্থক্য, ভাষা, বর্ণ, লিঙ্গ, সম্প্রদায়, ধর্ম ইত্যাদির বৈচিত্র্যের উপর ভিত্তি করে পার্থক্য বোঝা
11. শেখার জন্য মূল্যায়ন এবং শেখার মূল্যায়নের মধ্যে পার্থক্য; স্কুল-ভিত্তিক মূল্যায়ন, ক্রমাগত এবং ব্যাপক মূল্যায়ন: দৃষ্টিকোণ এবং অনুশীলন
12. শিক্ষার্থীদের প্রস্তুতির মাত্রা মূল্যায়নের জন্য উপযুক্ত প্রশ্ন প্রণয়ন করা; শ্রেণীকক্ষে শেখার এবং সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা বাড়ানোর জন্য এবং শিক্ষার্থীদের কৃতিত্বের মূল্যায়ন।

প্রাইমারি টেট, গণিত পেডাগজি Math MCQ Mock Test 2

খ) অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষার ধারণা এবং বিশেষ চাহিদা সম্পন্ন শিশুদের বোঝা (5 প্রশ্ন)

1. সুবিধাবঞ্চিত এবং বঞ্চিত সহ বিভিন্ন ব্যাকগ্রাউন্ডের শিক্ষার্থীদের সম্বোধন করা।
2. শেখার অসুবিধা কি আছে , ‘বৈকল্য’ ইত্যাদির সাথে সমস্ত শিশুদের চাহিদার সমান সমাধান করা।
3. মেধাবী, সৃজনশীল, বিশেষ করে সক্ষম শিক্ষার্থীদের সম্বোধন করা।

গ) শিখন এবং শিক্ষাবিদ্যা (10 প্রশ্ন)

1. শিশুরা কীভাবে চিন্তা করে এবং শেখে; কিভাবে এবং কেন শিশুরা স্কুল পারফরম্যান্সে সাফল্য অর্জন করতে ব্যর্থ হয়।
2. শিক্ষণ এবং শেখার প্রাথমিক প্রক্রিয়া; শিশুদের শেখার কৌশল; একটি সামাজিক কার্যকলাপ হিসাবে শেখা; শেখার সামাজিক প্রেক্ষাপট।
3. শিশু একটি সমস্যা সমাধানকারী এবং একটি ‘বৈজ্ঞানিক তদন্তকারী’ হিসাবে
4. শিশুদের মধ্যে শেখার বিকল্প ধারণা, শেখার প্রক্রিয়ার গুরুত্বপূর্ণ পদক্ষেপ হিসাবে শিশুদের ‘ত্রুটি’ বোঝা।
5. জ্ঞান এবং আবেগ।
6. অনুপ্রেরণা এবং শেখার।
7. শেখার ক্ষেত্রে অবদান রাখে – ব্যক্তিগত এবং পরিবেশগত।

২. ভাষা I. (30 প্রশ্ন)

ক) ভাষা বোঝা (15 প্রশ্ন)

অনুচ্ছেদ পড়া – দুটি অনুচ্ছেদ একটি গদ্য বা নাটক এবং একটি কবিতা বোঝা, অনুমান, ব্যাকরণ এবং মৌখিক ক্ষমতার প্রশ্ন সহ (গদ্য অনুচ্ছেদ সাহিত্যিক, বৈজ্ঞানিক, বর্ণনামূলক বা আলোচনামূলক হতে পারে)।

খ) ভাষা বিকাশের দক্ষতা (15 প্রশ্ন)

1.   শেখা এবং অধিগ্রহণ।
2. ভাষা শিক্ষার মূলনীতি।
3. বৈচিত্র্যময় শ্রেণীকক্ষে ভাষা শেখানোর চ্যালেঞ্জ; ভাষার অসুবিধা, ত্রুটি এবং ব্যাধি।
4. ভাষা দক্ষতা.
5. ভাষা : কথা বলা, শোনা, পড়া এবং লেখা।
6. শিক্ষণ-শিক্ষার উপকরণ: পাঠ্যপুস্তক, মাল্টি-মিডিয়া উপকরণ, শ্রেণীকক্ষের বহুভাষিক সম্পদ।
7.   প্রতিকারমূলক শিক্ষা।

III. ভাষা – II (30 প্রশ্ন)

ক) বোধগম্যতা (15 প্রশ্ন)

বোধগম্যতা, ব্যাকরণ এবং মৌখিক (আলোচনামূলক বা সাহিত্যিক বা বর্ণনামূলক বা বৈজ্ঞানিক)। 

খ) ভাষা বিকাশের শিক্ষাবিদ্যা (15 প্রশ্ন)

1. শেখা এবং অধিগ্রহণ।
2. ভাষা শিক্ষার মূলনীতি।
3. ভাষা শেখার ক্ষেত্রে ব্যাকরণের ভূমিকা সম্পর্কে সমালোচনামূলক দৃষ্টিভঙ্গি;
4. বৈচিত্র্যময় শ্রেণীকক্ষে ভাষা শেখানোর চ্যালেঞ্জ; ভাষার অসুবিধা, ত্রুটি এবং ব্যাধি।
5. ভাষা দক্ষতা.
6. ভাষা বোধগম্যতা এবং দক্ষতা: কথা বলা, খেলা শোনা, পড়া এবং লেখা ইত্যাদি ।
7.  শিক্ষণ – শেখার উপকরণ: পাঠ্যপুস্তক/ মাল্টি-মিডিয়া উপকরণ/ শ্রেণীকক্ষের বহুভাষিক সম্পদ।
8. প্রতিকারমূলক শিক্ষা।

IV গণিত (30টি প্রশ্ন)

ক) বিষয়বস্তু (১৫টি প্রশ্ন)

1. জ্যামিতি.
2. আকার এবং স্থানিক বোঝাপড়া।
3. আমাদের চারপাশে কঠিন.
4.  সংখ্যা।
5. যোগ এবং বিয়োগ.
6. গুণ.
7. বিভাগ।
8. মাপা.
9. ওজন।
10. সময়।
11. আয়তন।
12. ডেটা হ্যান্ডলিং।
13.  নিদর্শন।
14. টাকা।

খ) শিক্ষাগত সমস্যা (Pedagogical issues) (15 প্রশ্ন)

1. Nature of Mathematics/Logical thinking; understanding children’s thinking and reasoning patterns and strategies of making meaning and learning.
2. Place of Mathematics in Curriculum.
3. Language of Mathematics.
4. Community Mathematics.
5. Evaluation through formal and informal methods.
6.  Problems of Teaching.
7.  Error analysis and related aspects of learning and teaching.
8. Diagnostic and Remedial Teaching.

ভি. এনভায়রনমেন্টাল স্টাডিজ (30 প্রশ্ন)

ক) বিষয়বস্তু (15 প্রশ্ন)

1. পরিবার এবং বন্ধু:
2. সম্পর্ক.
3.  কাজ এবং খেলা.
4. প্রাণী।
5. গাছপালা.
6.  খাদ্য.
7. আশ্রয়।
8. জল.
9. ভ্রমণ।
10. জিনিসগুলি আমরা তৈরি করি এবং করি৷

খ)Pedagogical Issues (15 Questions)

1. EVS এর ধারণা এবং সুযোগ।
2. Significance of EVS, integrated EVS.
3.  Environmental Studies & Environmental Education.
4.  Learning Principles.
5.  Scope & relation to Science & Social Science.
6.  ধারণা উপস্থাপনের পদ্ধতি।
7.  কার্যক্রম।
8.  পরীক্ষামূলক/ব্যবহারিক কাজ।
9.  আলোচনা।
10.  সিসিই।
11.  শিক্ষার উপাদান/এইডস।
12. সমস্যা

FAQs,