চতুর্থ শ্রেণির আমাদের পরিবেশ ‘পরিবেশ সংরক্ষণ ও স্থাপত্য’ অধ্যায়ের অতিরিক্ত প্রশ্নোত্তর। Download WBBPE class 4 amader poribesh 3rd summative evaluation guide.

সামনেই চতুর্থ শ্রেণির ৩য় পর্যায়ক্রমিক মূল্যায়ন বা ফাইনাল পরীক্ষা। পরীক্ষার প্রস্তুতির জন্য এর আগের পোস্টে আমরা পরিবেশ বইয়ের শেষদিকের অধ্যায়গুলোর বেশ কিছু প্রশ্নোত্তর দিয়েছিলাম। আজ আমরা তোমাদের জন্য নিয়ে এসেছি ‘আধুনিক সভ্যতা, পরিবেশ সংরক্ষণ’ এবং ‘স্থাপত্য, ভাস্কর্য ও সংগ্রহশালা’ অধ্যায়ের আরও কিছু দারুণ ও অতিরিক্ত (Extra) প্রশ্নোত্তর।
যারা ইন্টারনেটে class 4 amader poribesh 3rd unit test suggestion বা স্টাডি মেটেরিয়াল খুঁজছো, তাদের জন্য এই পোস্টটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। এই নতুন সেটটিতে তোমরা পাবে:
- MCQ ও শর্ট প্রশ্ন: পরীক্ষায় আসার মতো সেরা ৩৫টি ছোট প্রশ্ন ও এক কথায় উত্তর, যা তোমার কনফিডেন্স বাড়াবে।
- গুরুত্বপূর্ণ টীকা: পরিবেশ রক্ষায় চিপকো আন্দোলন, মৃত্তিকা দূষণ এবং আরাবারি জঙ্গল সংরক্ষণের মতো দরকারি বিষয়ের সহজ ব্যাখ্যা।
- সংক্ষিপ্ত প্রশ্নোত্তর: একটু বড় প্রশ্নগুলো পয়েন্ট করে সুন্দরভাবে সাজানো হয়েছে, যাতে পড়তে ও মনে রাখতে খুব সুবিধা হয়।
এছাড়াও চতুর্থ শ্রেণীর আরো অন্যান্য বিশ্বজিৎ মক টেস্টের জন্য আমাদের ওয়েবসাইটের শিশু বিভাগে ভিজিট করতে পারেন।
পশ্চিমবঙ্গ মধ্যশিক্ষা পর্ষদের সিলেবাস অনুযায়ী তৈরি করা wbbpe class 4 amader poribesh paribesh songrokkhon-এর এই গাইডটি পরীক্ষার আগে একবার চোখ বুলিয়ে নিলে, তুমি ১০০% উত্তর করে আসতে পারবে। চলো তাহলে শুরু করা যাক!
চতুর্থ শ্রেণি: আমাদের পরিবেশ – আধুনিক সভ্যতা, পরিবেশ সংরক্ষণ ও সংগ্রহশালা (অতিরিক্ত প্রশ্নোত্তর)
খ) পাশেই নদী আছে
গ) গভীর জঙ্গল আছে
ঘ) পাহাড়ি এলাকা
খ) কাদা
গ) বিষ
ঘ) প্লাস্টিক
খ) মাটি শক্ত হলে
গ) জল বেরোনোর সঠিক ব্যবস্থা না থাকলে
ঘ) নদী কাছে থাকলে
খ) তরল
গ) গ্যাসীয়
ঘ) নরম
খ) সাইকেল
গ) ইঞ্জিন ভ্যান
ঘ) বাস
খ) গুণ বা উর্বরাশক্তি
গ) গন্ধ
ঘ) রূপ
খ) কিডনি ও লিভার
গ) চোখ ও কান
ঘ) পাকস্থলী
খ) কলেরা
গ) হাজা, খোসপাঁচড়া
ঘ) ম্যালেরিয়া
খ) মেহগনি
গ) শাল
ঘ) নিম
খ) হরিণ-ময়ূর
গ) হাতি
ঘ) গন্ডার
খ) তাঁর দাদুর
গ) তাঁর ঠাকুরদার
ঘ) তাঁর নিজের
খ) কীটনাশক
গ) বিষাক্ত ধোঁয়া
ঘ) বনসৃজন
খ) ৫-৬ মাইল
গ) ৬-৭ মাইল
ঘ) ৮-৯ মাইল
খ) বাঁশের তৈরি লম্বা খাঁচা
গ) ছিপ
ঘ) লোহার বঁড়শি
খ) খনিজ তেল
গ) পারদ
ঘ) প্লাস্টিক
- বাড়ির আশেপাশে: ডাস্টবিনের নোংরা আবর্জনা, আনাজের খোসা এবং প্লাস্টিক মাটিতে মিশছে।
- খেলার মাঠে: জলের বোতল, চিপ্স বা খাবারের প্লাস্টিক প্যাকেট ও অন্যান্য বর্জ্য পদার্থ যত্রতত্র পড়ে থাকছে।
- বাজারের আশেপাশে: তরকারির ফেলে দেওয়া অংশ, ডিমের খোলা, মাংসের হাড় এবং প্রচুর প্লাস্টিক মাটিতে মিশে মাটির ক্ষতি করছে।
- সুবিধা: কারখানা চালানোর জন্য প্রচুর জলের প্রয়োজন হয়। নদীর পাড়ে কারখানা হলে সেই বিপুল জলের চাহিদা খুব সহজেই নদী থেকে মেটানো সম্ভব হয়।
- অসুবিধা: কারখানার যাবতীয় অপরিশোধিত নোংরা জল এবং ক্ষতিকর রাসায়নিক বিষ নদীর জলে ও আশেপাশের মাটিতে মিশে যায়, যার ফলে নদীর জল দূষিত হয় এবং মাটির উর্বরাশক্তি কমে যায়।
- প্লাস্টিক, কাচ বা পলিথিনের মতো জঞ্জালগুলো মাটিতে সহজে পচে মেশে না।
- এই জঞ্জালের ক্ষতিকর রাসায়নিক উপাদানগুলো ধীরে ধীরে মাটির সাথে মিশে যায়।
- এর ফলে মাটির ওপরের স্তরটি নষ্ট হয়ে যায়, বাতাস ও জল চলাচলের পথ বন্ধ হয় এবং মাটি বিষিয়ে গিয়ে গাছপালা জন্মানোর অনুপযোগী হয়ে পড়ে।
- পুকুরের জলে প্রতিমার সাজসজ্জা, ফুল, বেলপাতা ও গৃহস্থালির আবর্জনা ফেলার কারণে।
- অধিক মাছ চাষের জন্য পুকুরে নানা রাসায়নিক পদার্থ মেশানোর ফলে।
- পুকুরে বা নদীতে গবাদি পশু স্নান করানো এবং অসুস্থ রোগীর জীবাণুযুক্ত জামাকাপড় কাচার ফলে।
- গাছ লাগানো: বিদ্যালয়ের মাঠে ও আশেপাশে বেশি করে নতুন গাছ বা বৃক্ষরোপণ করব।
- শব্দদূষণ রোধ: বিদ্যালয়ের সামনে যাতে কোনো গাড়ি ঘন ঘন হর্ন না বাজায়, তার জন্য চালকদের বারণ করব।
- পরিচ্ছন্নতা: সমস্ত নোংরা বা বর্জ্য পদার্থ নির্দিষ্ট ডাস্টবিনে ফেলার ব্যবস্থা করব এবং কোথাও যাতে বৃষ্টির জল জমে মশা না জন্মায় সেদিকে নজর রাখব।
- দূষক: যেসব কঠিন, তরল বা গ্যাসীয় ক্ষতিকর ও অবাঞ্ছিত পদার্থ পরিবেশে মিশে পরিবেশের ভারসাম্য নষ্ট করে, তাদেরই দূষক বলে।
- জলদূষক: যে বিষাক্ত রাসায়নিক দ্রব্য বা বর্জ্য জলে মিশে জলকে ব্যবহারের অনুপযোগী করে তোলে, তাকে জলদূষক বলে (যেমন- কীটনাশক, খনিজ তেল)।
- মৃত্তিকাদূষক: যেসকল বর্জ্য পদার্থ মাটিতে মেশার ফলে মাটির উর্বরাশক্তি কমে যায়, তাদের মৃত্তিকাদূষক বলে (যেমন- প্লাস্টিক, কারখানার রাসায়নিক বর্জ্য)।
- গৃহস্থালির যাবতীয় নোংরা, তরকারির খোসা বা ইঁদুর মরা ডাস্টবিনে পড়ে থাকতে থাকতে পচে-গলে যায়।
- এই পচা আবর্জনা থেকে তীব্র দুর্গন্ধযুক্ত গ্যাস বের হয়, যা চারপাশের বাতাসকে দূষিত করে তোলে।
- এর ফলে মানুষের শ্বাস নিতে খুব কষ্ট হয়, পথচারীদের নাকে রুমাল দিয়ে হাঁটতে হয় এবং রোগজীবাণু ছড়িয়ে জনস্বাস্থ্যের অবনতি ঘটে।
- ইঞ্জিন লাগানো ভ্যানগাড়ি, লরি এবং মোটরগাড়ি থেকে প্রচুর পরিমাণে কালো বিষাক্ত ধোঁয়া বাতাসে নির্গত হয়।
- রাস্তার পাশের গাড়ি রং করার গ্যারেজ থেকে রঙের ফোঁটা ও তীব্র রাসায়নিক গন্ধ বাতাসে মিশে যায়।
- এইসব ধোঁয়া ও গন্ধের কারণে স্কুলগামী শিশুদের শ্বাসকষ্ট হয়, বুকের মধ্যে সাঁই সাঁই শব্দ হয় এবং হাঁচি-কাশি বাড়ে।
- স্নান করলে: নোংরা বা রাসায়নিক মিশ্রিত পুকুরের জলে নিয়মিত স্নান করলে হাজা, খোসপাঁচড়া, চুলকানি এবং নানারকম চর্মরোগ বা ত্বকের সমস্যা দেখা দেয়।
- পান করলে: জীবাণুযুক্ত নোংরা জল পান করার ফলে কলেরা, ডায়রিয়া, আমাশয় ও পোলিয়োর মতো মারাত্মক পেটের রোগ হতে পারে।
- তারা তাদের গুরু জামভাজির দেওয়া ঊনত্রিশটি উপদেশ কঠোরভাবে মেনে চলত, যার মধ্যে অন্যতম ছিল গাছ না কাটা ও পশুপাখির ক্ষতি না করা।
- একবার রাজার আদেশে সৈন্যরা তাদের গ্রামের পাশের জঙ্গলে গাছ কাটতে এলে, বিশনয়ি মেয়েরা গাছগুলিকে পরম আদরে জড়িয়ে ধরে কাটার হাত থেকে বাঁচাতে চায়।
- অত্যাচারী সৈন্যরা রেগে গিয়ে অস্ত্র চালাবার হুকুম দিলে, সেই মেয়েরা পরিবেশ রক্ষার্থে নিজেদের প্রাণ বিসর্জন দেয়।
- ক্ষতি: পশ্চিম মেদিনীপুরের আরাবারি জঙ্গলের গাছ নির্বিচারে কেটে ফেলার ফলে সেখানকার পরিবেশ ভীষণভাবে নষ্ট হতে শুরু করে এবং গাছ কমতে থাকায় বৃষ্টিপাত ও বন্যপ্রাণের ওপর খারাপ প্রভাব পড়ে।
- সমাধান: পরিবেশপ্রেমী অজিত কুমার ব্যানার্জীর উৎসাহে গ্রামবাসীরা বুঝতে পারে গাছ না থাকলে তাদেরও অস্তিত্ব থাকবে না। তাই তারা ফাঁকা জায়গায় নতুন করে শাল গাছের চারা লাগিয়ে জঙ্গলটিকে পুনরায় বাঁচিয়ে তোলে।
- একসময় হিমালয়ের নীচের গ্রামগুলোতে জ্বালানি ও কলকারখানা তৈরির জন্য বাইরের মানুষ এসে নির্বিচারে গাছ কাটতে শুরু করে।
- পরিবেশবিদ সুন্দরলাল বহুগুণা বুঝতে পারেন, গাছ ধ্বংস হলে পাহাড়ের পরিবেশ ও মানুষের অস্তিত্ব বিপন্ন হবে।
- তাঁর কথায় অনুপ্রাণিত হয়ে গ্রামবাসীরা গাছ কাটার সময় গাছগুলোকে ভালোবেসে জড়িয়ে ধরে (চিপকো) প্রতিবাদ জানায়। ফলে ভারত সরকার ওই অঞ্চলে গাছ কাটা সম্পূর্ণ নিষিদ্ধ করে দেয়।
- পুথি কী: প্রাচীনকালে যখন ছাপার মেশিন ছিল না, তখন তালপাতার ওপর হাতে লেখা বইগুলিকেই পুথি বা পান্ডুলিপি বলা হতো।
- সংরক্ষণ পদ্ধতি: নির্দিষ্ট মাপের তালপাতাগুলিকে পরপর সুন্দর করে সাজিয়ে, তার ওপরে ও নীচে দুটি আয়তাকার কাঠের পাটা চাপা দেওয়া হতো। এরপর ধুলোবালির হাত থেকে রক্ষা করার জন্য সেগুলিকে লাল শালু কাপড়ে অত্যন্ত যত্নের সঙ্গে মুড়ে রাখা হতো।
- গাঁথনি: কয়েকশো বছর আগে যখন সিমেন্ট আর বালির আবিষ্কার হয়নি, তখন বড়ো বড়ো বাড়ি বা মন্দিরের গাঁথনি তৈরি করা হতো চুন, সুরকি এবং পাতলা ইট দিয়ে।
- উঁচু ছাদ: প্রাচীন বাড়িগুলির ঘরগুলো বেশ লম্বা হতো এবং হাওয়া চলাচলের সুবিধার জন্য ছাদগুলো মেঝে থেকে অনেক উঁচুতে তৈরি করা হতো, যেখানে মোটা মোটা থাম গিয়ে ছাদে ঠেকতো।
- বইয়ের তাকে লাল শালুতে মোড়া তালপাতার প্রাচীন পুথি রাখা ছিল।
- তাঁর ঠাকুরদার আমলের তামাক খাওয়ার একটি সুন্দর হুঁকো ছিল।
- এছাড়া মাছ ধরার বাঁশের লম্বা খাঁচা, প্রাচীনকালের নানা বাজনা, মাটির পুরোনো বাসনপত্র এবং কারুকার্য করা গয়নাগাটিও সেখানে রাখা ছিল।
- মাছের মৃত্যু: জমির কীটনাশক ও পোকা মারার বিষ বৃষ্টির জলে ধুয়ে খালে পড়লে খালের জল বিষাক্ত হয়ে যায়, ফলে সমস্ত মাছ অক্সিজেনের অভাবে মরে যায়।
- জল জমার সমস্যা: প্লাস্টিক ও বাড়ির নোংরা খালে ফেলার ফলে খাল মজে গিয়ে জল যাওয়ার পথ বন্ধ হয়ে যায়। এর ফলে একটু বৃষ্টি হলেই গ্রামে জল জমে যায় এবং মানুষের স্বাভাবিক জীবনযাত্রা ব্যাহত হয়।
- জলের অভাবে মাঠ-ঘাট ফুটিফাটা হয়ে যায়, পুকুর ও কুয়ো শুকিয়ে কাঠ হয়ে যায়।
- চাষবাস সম্পূর্ণ বন্ধ হয়ে যাওয়ার উপক্রম হয় এবং পানীয় জলের জন্য চারিদিকে হাহাকার পড়ে যায়।
- গ্রামের মানুষদের তৃষ্ণা মেটানোর জন্য প্রচণ্ড রোদে প্রায় ৬-৭ মাইল দূরে হেঁটে গিয়ে কোনোভাবে খাবার জল সংগ্রহ করে আনতে হয়।

